檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「113年課綱協力與深耕之計畫治理計畫」之「社會情緒學習(SEL)與專題式學習(PBL)融入自主學習增能培力工作坊」實施計畫暨說明會辦理資訊及活動宣傳海報各1份,請貴校協助轉知學校所屬人員報名參加,詳如說明,請查照。

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一般公告 / 張貼者 教務主任    


張貼日期: 2024-08-15 16:40:58  點閱:193


一、依據教育部國民及學前教育署113年8月15日 臺教國署國字第1130092035號函辦理。

二、旨揭計畫係推動自主學習融入「社會情緒學習(SEL)」及「專題式學習(PBL)」的增能課程,期藉由深入淺出的方式,幫助師長從建立基礎概念認識、教案設計及實作經驗中,發展能應用於教學現場,並引導學生自主學習的課程模組,落實以學生為主體的自主學習精神。

三、工作坊相關資訊臚列如下:

(一)導入課程說明會:

1、說明會時間:113年8月21日(星期三)下午2時至4時。

2、說明會地點:Google Meet 線上會議室(連結將於說明會前寄至報名師長信箱中)。

3、主講人:國立臺灣師範大學陳佩英教授、國立臺灣師範大學吳怡萱教授。

4、參加對象:

(1)參與113學年度「協助偏遠地區學校發展學生自主學習計畫」之學校務必派員參與(名單如附件)。

(2)欲了解「社會情緒學習(SEL)」或「專題式學習(PBL)」融入自主學習的教學,且有意願落實自主學習之國中小現職教師。

5、報名方式:採線上報名方式,表單連結如下:https://forms.gle/fPc6TmH7wbdKk983A,請於113年8月19日(星期一)下午12時前完成報名。

(二)主題式增能培力工作坊

1、參與對象:

(1)參與113學年度「協助偏遠地區學校發展學生自主學習計畫」之學校依核定計畫主題派2-3名人員參與。

(2)各縣市國民中小學教師以校為單位組成社群,(團隊亦會依報名情形協助組成跨校際社群),參與主題式融入自主學習課程之培力。

2、本課程分為兩階段進行:

(1)第一階段「培力共備階段」:本階段辦理期程為113年9月至12月,增能內容為社會情緒學習(SEL)與專題式學習(PBL)融入自主學習的工作坊課程,並產出課程教案。

(2)第二階段「教學實踐階段」:本階段辦理期程為114年1月至5月,參與教師將搭配主題進行社群共備,並於課室實踐教案。另計畫團隊與講師群將提供每月一次的線上諮詢服務。

(3)第三階段「成果分享階段」:於114年6月6日辦理成果分享會,促進經驗分享與交流。

3、培訓地點:

(1)實體培訓地點:T space 教師空間(100臺北市中正區羅斯福路二段9號9樓之1)。

(2)線上培訓地點:Google Meet 線上會議室(連結將於工作坊前一周寄送自師長信箱中)。

4、採線上報名方式,表單連結如下:https://forms.gle/NWVubHegitoMNmcj9,請於113年8月28日(星期三)下午5時前完成報名。

5、錄取通知:計畫團隊將於113年8月30日(星期五)前發函予錄取教師,另同步以電子郵件通知錄取結果。

四、有關本計畫培訓規劃,請參閱實施計畫;如有相關疑義,請逕洽該案承辦人周小姐,聯絡電話:(02)7749-3663,電子信箱:tspace2021@gmail.com。


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